Parte del Aire 2009, una hora de radio con los pies sobre la tierra.
El proyecto de hacer un programa de radio, desde el inicio de las clases, generó interés y ansiedad en algunos y le fue indistinto a otros. Creo que el grupo que conforma la puesta al aire, así como el grupo que se conformó durante el segundo cuatrimestre, involucra a los estudiantes que se interesaron más en el proyecto, aunque todos participamos en forma más o menos directa.
Dado que para muchos fue la primera experiencia de hacer radio (haciendo radio) los resultados fueron diversos, ya que una parte de los estudiantes se sentía más identificada con el lenguaje radiofónico que el resto. Los demás pudieron adecuarse a ese estilo con el correr del tiempo y la realización de las piezas. Particularmente en nuestro grupo, de informes, no sabíamos a ciencia cierta de qué se trataba un informe radiofónico que durara hasta 8 minutos y menos aún cómo dividirlo en dos partes, en ese sentido la posibilidad de hacerlo en una sola pieza nos facilitó la tarea durante el segundo cuatrimestre. Además, personalmente, creo que la división del informe le quitaba peso, se perdía la información en un corte innecesario. Cada grupo encontró su forma de hacer radio, de generar las distintas piezas requeridas. Algunos estudiantes manifestaron su inconformidad con el método de "hacer haciendo", pero creo que mirando hacia atrás, el resultado fue satisfactorio, ya que aprendimos de nosotros mismos y de nuestros compañeros, sin adaptarnos a fórmulas o rellenar esquemas prefijados como al realizar piezas de otra naturaleza en otras materias.
Con respecto a los puntos débiles de las piezas que se emitían semanalmente, la locución fue uno de los más grandes problemas, sobre todo lo que respecta a la modulación. La calidad de los audios, particularmente de las entrevistas, fue quizás más importante aún. Desde mi lugar, asumo esa responsabilidad ya que soy consciente de que en todo el año no me preocupé por conseguir un grabador periodístico y nos manejamos con la función de grabación de nuestros reproductores de mp3. La edición de las piezas pudo "salvar" algunas que por la calidad del sonido o por la temática tratada, se venían abajo. Si bien ese recurso estuvo al alcance de todos, fue más rico para quienes previamente tenían manejo de los programas de edición, el resto debió ingeniárselas, aunque hay que destacar que la cátedra propuso espacios de aprendizaje que muy pocos supieron aprovechar.
En lo que respecta a la salida al aire, los locutores han sido criticados a lo largo del año, pero no hay que perder de vista que fueron ellos los únicos que asumieron esa responsabilidad de la que todos parecimos "escapar", algunos por verguenza, otros por la imposibilidad de asistir todas las semanas, etc. A partir de la segunda mitad del año, la progresiva incorporación de distintas voces en el programa le otorgó dinamismo, algo que estaba necesitando, ya que como remarcaron varios compañeros en clase: el programa era absolutamente predecible respecto de su estructura.
La incorporación de entrevistas en vivo -presenciales o telefónicas- fue un elemento que también le otorgó más vida al programa.
Las piezas de artística le otorgan a Parte del Aire una identidad, un nombre y una cara dentro de la programación de Radio Cualquiera. Por sus características intrínsecas, el programa se inserta adecuadamente en el ámbito de dicha emisora. Por otra parte, si bien esas piezas de artística, presentaciones o pequeños separadores, le otorgaban unidad y estilo al programa, al principio resultaban algo entorpecedoras, ya que se presentaba una pieza que luego volvían a presentar los locutores y recién allí se la pasaba al aire. Ese defecto logró mejorarse con el paso del tiempo.
La musicalización acompañó en todo momento las temáticas desarrolladas en las piezas, aunque dada la corta duración del programa, no se puede otorgar un espacio extendido a esta sección.
En suma, Parte del Aire 2009 es el claro resultado de lo que es: un proyecto de estudiantes de aprender a hacer radio, haciendo radio, con todo lo que eso implica: aciertos y fallas; responsabilidad e irresponsabilidad; más o menos dedicación.
lunes, 23 de noviembre de 2009
viernes, 6 de noviembre de 2009
Crítica/Autocrítica sobre el Programa
“Parte del aire, una hora de radio con los pies sobre la tierra”, es un programa de los alumnos de la cátedra de Taller de Producción Periodística de Comunicación Social.
Autodenominado magazine, incluye desde información general sobre los temas más contundentes de la semana a cargo de los locutores, y piezas radiofónicas como informe periodístico, entrevistas y efemérides. Además de una agenda-bloque cultural y las recién incorporadas “pastillas”.
A lo largo del ciclo, el programa ha ido cobrando dinamismo y soltura, tanto en los locutores, a los que se escucha más desenvueltos y seguros, y las piezas, que cada vez son más dinámicas y atractivas, tanto por los temas que tocan como por el tratamiento que le dan.
Informes: Algunos, han estado muy vinculados a temas actuales en su momento, como el referido a las elecciones del 28 de junio (emitido el 6 de julio), o al Proyecto de ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Otros en cambio han injerido en temas más displicentes como “Los simpson” (emitido 31 de agosto), cuestión que ha servido en muchos de los casos para descontracturar el programa.
Efemérides: como en el caso de los informes, muchas de las efemérides han aportado un toque creativo e interesante. Es decir, no se han tomado solo las fechas patrias o previsibles del calendario. Un buen ejemplo es, la que hizo referencia a la muerte de Jimi Hendrix, o a la disolución de Sui Géneris, como así también, el tratamiento que tuvieron las efemérides sobre la muerte de Eva Perón, o “el mundial 86”, ya que de aquí se apeló a la dramatización.
Entrevistas: Muchas de las entrevistas, tuvieron serias dificultades técnicas. Además algunas fueron demasiado extensas y monótonas. La solución que algunos encontraron fue la realización de las mismas en vivo, aspecto que le aporta dinamismo y veracidad. Un ejemplo de entrevista en vivo fue la realizada al periodista Guillermo Alfieri.
Artísticas: Las artísticas le aportan un rasgo fresco. Hubo dos propuestas muy intersantes, pero las últimas se destacaron por explotar en mayor medida los recursos radiofónicos. Son piezas que se valen por sí mismas y cumplen un rol muy específico, por lo cual los locutores no deberían anticiparse a la presentación de las piezas (informe, entrevista y efeméride) sino que eso es tarea (y está bien resuelta) de las artísticas.
El cambio de pauta, si bien no aportó bastas diferencias, sirvió como envión a la creatividad, ya que se propuso desde el grupo a cargo, un cambio de aire, de temas y de ajustes de tiempo.
Lo mismo pasó con la inclusión de la tercera voz, en el programa del 26 de octubre: aportó aún mayor dinamismo y frescura.
En cuanto a la musicalización, el trabajo realizado es sumamente interesante, ya que refleja en muchos casos, una referencia a los temas tratados en las piezas. Por ejemplo, en el programa del 26 de octubre, donde el informe trató el tema de la despenalización de la marihuana, el tema musical seleccionado fue “Legalización” de Ska-P, cumpliendo de esta manera una función referencial.
Parte del aire, encaja muy bien dentro del marco de la programación de radio Cualquiera, ya que uno de los lemas de la emisora es la pluralidad de voces, y el programa apunta un poco a eso.
Agustina Gervasoni
Autodenominado magazine, incluye desde información general sobre los temas más contundentes de la semana a cargo de los locutores, y piezas radiofónicas como informe periodístico, entrevistas y efemérides. Además de una agenda-bloque cultural y las recién incorporadas “pastillas”.
A lo largo del ciclo, el programa ha ido cobrando dinamismo y soltura, tanto en los locutores, a los que se escucha más desenvueltos y seguros, y las piezas, que cada vez son más dinámicas y atractivas, tanto por los temas que tocan como por el tratamiento que le dan.
Informes: Algunos, han estado muy vinculados a temas actuales en su momento, como el referido a las elecciones del 28 de junio (emitido el 6 de julio), o al Proyecto de ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. Otros en cambio han injerido en temas más displicentes como “Los simpson” (emitido 31 de agosto), cuestión que ha servido en muchos de los casos para descontracturar el programa.
Efemérides: como en el caso de los informes, muchas de las efemérides han aportado un toque creativo e interesante. Es decir, no se han tomado solo las fechas patrias o previsibles del calendario. Un buen ejemplo es, la que hizo referencia a la muerte de Jimi Hendrix, o a la disolución de Sui Géneris, como así también, el tratamiento que tuvieron las efemérides sobre la muerte de Eva Perón, o “el mundial 86”, ya que de aquí se apeló a la dramatización.
Entrevistas: Muchas de las entrevistas, tuvieron serias dificultades técnicas. Además algunas fueron demasiado extensas y monótonas. La solución que algunos encontraron fue la realización de las mismas en vivo, aspecto que le aporta dinamismo y veracidad. Un ejemplo de entrevista en vivo fue la realizada al periodista Guillermo Alfieri.
Artísticas: Las artísticas le aportan un rasgo fresco. Hubo dos propuestas muy intersantes, pero las últimas se destacaron por explotar en mayor medida los recursos radiofónicos. Son piezas que se valen por sí mismas y cumplen un rol muy específico, por lo cual los locutores no deberían anticiparse a la presentación de las piezas (informe, entrevista y efeméride) sino que eso es tarea (y está bien resuelta) de las artísticas.
El cambio de pauta, si bien no aportó bastas diferencias, sirvió como envión a la creatividad, ya que se propuso desde el grupo a cargo, un cambio de aire, de temas y de ajustes de tiempo.
Lo mismo pasó con la inclusión de la tercera voz, en el programa del 26 de octubre: aportó aún mayor dinamismo y frescura.
En cuanto a la musicalización, el trabajo realizado es sumamente interesante, ya que refleja en muchos casos, una referencia a los temas tratados en las piezas. Por ejemplo, en el programa del 26 de octubre, donde el informe trató el tema de la despenalización de la marihuana, el tema musical seleccionado fue “Legalización” de Ska-P, cumpliendo de esta manera una función referencial.
Parte del aire, encaja muy bien dentro del marco de la programación de radio Cualquiera, ya que uno de los lemas de la emisora es la pluralidad de voces, y el programa apunta un poco a eso.
Agustina Gervasoni
Crítica/Autocrítica sobre el Programa
-Los contenidos versan sobre distintas temáticas, con aspectos y miradas disímiles (consecuencia además de la cantidad de integrantes), y en cierta medida es lo que le da el carácter excepcional y le transfiere una forma y riqueza a “Parte del Aire”. En general, los temas son interesantes, y a veces, se hacen más atrayentes de acuerdo al tratamiento estético y sonoro. En algunas ocasiones se hizo más notable la falta de utilización o el escaso aprovechamiento de los diversos recursos del lenguaje radiofónico.
En algunos informes periodísticos se podrían manejar más tramos narrativos, que ayuden a captar rápidamente la atención del oyente y dar dinamismo, o recurrir a la dramatización, o a discursos descriptivos para contextualizar, y para que el oyente pueda visualizar (sonoramente) e inmiscuirse en el lugar de los hechos.
Sin embargo, a mi entender, hubo esfuerzos por incorporar estos discursos y combinarlos creativamente. Desde mi lugar, creo que hubo más dificultades al principio, que se intentaron resolver en el transcurso de los trabajos para no caer en el tedio de escuchar solamente voces que explican un problema. Por ejemplo, la implementación de imágenes auditivas, música pertinente, escenarios sonoros a través de efectos, y para la voz.
Entre las dificultades más técnicas, aparecen inconvenientes para modular bien las frases, o algunas complicaciones en cuanto al nivel de los volúmenes y de acercamiento al micrófono.
-El programa ha adquirido con el tiempo más dinamismo, y creo que fue encontrando una estética. Fue interesante implementar las entrevistas en vivo, y la incorporación de otro locutor. Un asunto que me parecería más oportuno es que haya más conversación por parte de los locutores sobre los trabajos realizados sin caer en una monotonía.
- “Parte del Aire” compatibiliza con la programación de la radio. Radio cualquiera tiene la particularidad que no posee un perfil de emisor, ni una línea editorial, y es así que se da lugar a distintas voces.
“Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”. Esta frase de Paulo Freire, resume de alguna manera el camino conjunto que se ha intentado transitar, es decir, “haciendo radio”, aún con algunos obstáculos se fue creando una experiencia concreta y una práctica educativa.
Matías Malvicino
En algunos informes periodísticos se podrían manejar más tramos narrativos, que ayuden a captar rápidamente la atención del oyente y dar dinamismo, o recurrir a la dramatización, o a discursos descriptivos para contextualizar, y para que el oyente pueda visualizar (sonoramente) e inmiscuirse en el lugar de los hechos.
Sin embargo, a mi entender, hubo esfuerzos por incorporar estos discursos y combinarlos creativamente. Desde mi lugar, creo que hubo más dificultades al principio, que se intentaron resolver en el transcurso de los trabajos para no caer en el tedio de escuchar solamente voces que explican un problema. Por ejemplo, la implementación de imágenes auditivas, música pertinente, escenarios sonoros a través de efectos, y para la voz.
Entre las dificultades más técnicas, aparecen inconvenientes para modular bien las frases, o algunas complicaciones en cuanto al nivel de los volúmenes y de acercamiento al micrófono.
-El programa ha adquirido con el tiempo más dinamismo, y creo que fue encontrando una estética. Fue interesante implementar las entrevistas en vivo, y la incorporación de otro locutor. Un asunto que me parecería más oportuno es que haya más conversación por parte de los locutores sobre los trabajos realizados sin caer en una monotonía.
- “Parte del Aire” compatibiliza con la programación de la radio. Radio cualquiera tiene la particularidad que no posee un perfil de emisor, ni una línea editorial, y es así que se da lugar a distintas voces.
“Saber que enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción”. Esta frase de Paulo Freire, resume de alguna manera el camino conjunto que se ha intentado transitar, es decir, “haciendo radio”, aún con algunos obstáculos se fue creando una experiencia concreta y una práctica educativa.
Matías Malvicino
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